財務會計專業培訓工作總結1500字

　　西藏技師學院2020年高校畢業生就業創新培訓(財務會計)工作總結

　　今年全國新型冠狀肺炎疫情發生以來很多企業經濟受到了極大的打擊，用人成本和用工需求也在減少，對用工要求更加嚴格。近幾年西藏高校畢業生人數逐年增加，公務員、事業單位和國有企業就業崗位逐年在縮，目前市場就業(創業)占就業主渠道，但由于學生就業觀不佳、職業道德較弱、綜合能力不強，導致整個就業市場處于“學生找不到合適的崗位，企業找不到合適的人員”的兩難局面，就業環境更加嚴峻。

　　就業困難原因分析

　　作為一家人力資源服務機構，近幾年也為多家企事業單位提供大學生崗前財務會計培訓、農牧民就業轉移培訓、企事業員工技能再提升培訓和就業崗位對接等人力資源服務。在招人、培訓、用人等環節中發現造成目前大學生就業難、穩崗率低的主要原因有以下幾點：

　　(一)從應聘者(大學生)方面分析原因

　　1、高校畢業生家長在學生就業選擇上起到主導作用，通過片面的信息理解來誤導學生正確就業。

　　2、高校畢業生職業規劃認識不足，能力不大，要求很高，總是抱著干大事業的憧憬奔向社會，對企業階梯型用人模式無法理解。

　　3、高校畢業生由于缺少就業指導，在招聘面試環節無法正面的展現自己，如：簡歷格式不夠規范、簡歷內容過于潦草、面試自我介紹過于簡短、對考官面試提問不知回答技巧、著裝不整、小動作過多等問題。

　　4、高校畢業生由于在校注重學習專業理論知識，在入職后對常規的辦公軟件使用和溝通協調能力較弱，無法適應用人單位的需求，影響穩崗率。

　　(二)從招聘者(企業)方面分析原因

　　1、企業常年盲目招人，難以對接上自己所需人員。

　　2、企業招聘要求高，希望用最低的成本能招到直接能上手的一專多能型員工，所以在招人上更青睞于有社會經驗的人員。

　　3、企業對我區大學生綜合素養及專業技能能力不滿意。如：無誠信、對職業缺乏尊重、基本的辦公軟件不熟悉、專業實踐技能欠缺、溝通協調能力差等。

　　培訓目的

　　此項財務會計培訓施行培訓+就業的訂單式培訓模式，針對“學生找不到合適的崗位，企業找不到合適的人員”的兩難局面，開展訂單式崗前培訓。培訓主要內容為職業能力培養、財務管理、會計、出納、行政、后勤服務、人力資源、銷售、面試技巧、職業道德和職業規劃等(可根據企業需求組織不同專業的就業指導和培訓)，并進行人才能力測評，培訓結束之后安排學員就業，排除未就業大學生與用工單位就業隔閡，提高大學生的就業率和穩崗率。

　　培訓對象

　　西藏自治區未就業高校畢業生(應、往屆)，以財務會計專業背景畢業生為主。

　　財務會計培訓總結

　　本次財務會計培訓于2020年5月11日開班，至2020年7月10日結束，財務會計培訓時間共60天。

　　參加此次財務會計培訓的學員為西藏自治區未就業高校畢業生(應、往屆)財務會計專業背景的46畢業生。

　　本次培訓期間，我校安排了具有豐富的教學經驗的專業教師進行授課，課程內容豐富實用，以理論結合實操培訓為主，結合案例分析、思想素質與業務素質提高并重、集中培訓、交流實戰等形式多樣化方式進行教學。

　　通過此次財務會計培訓，使學員了解到當下高校畢業生的就業就業形勢，在提升理論知識和工作技能的同時，轉變西藏自治區未就業高校畢業生(應、往屆)財務會計專業背景的46名畢業生的就業觀念。財務會計培訓結束時，百分之九十以上的學員輸送到西藏各個企業，完成就業。學員對自己的工作比較滿意，也對此次財務會計培訓給予了一致的好評，達到了財務會計培訓預期的效果。

　　本次西藏技師學院2020年高校畢業生就業創新培訓(財務會計)取得了圓滿的成功!

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